Vi vægter forældresamarbejde højt – vi ved at vi kun lykkes i fællesskab. Vi ser samarbejdet med jer forældre som et forpligtende samarbejde, hvor I har et særligt ansvar, og hvor vi sammen har et ansvar. I Lærkereden lægger vi stor vægt på et åbent og tillidsfuldt samarbejde med forældrene. Vi tror på, at det gode forældresamarbejde udspringer af ærlig og løbende dialog – og at vi sammen skaber de bedste rammer for barnets trivsel, udvikling og glæde.

Opstartssamtale
Før barnet starter, inviterer vi til en opstartssamtale, hvor vi sammen taler om, hvordan vi kan skabe den bedst mulige begyndelse. Vi drøfter gensidige forventninger til hverdagen i Lærkereden og lærer jeres barn lidt at kende, så vi kan tage godt imod.
________________________________________________________________________________________________________________
Tre-måneders samtale
Når barnet har gået hos os i cirka tre måneder, inviterer vi til en opfølgende samtale. Her tager vi udgangspunkt i en trivselsvurdering (TOPI) og sprogvurdering. Vi taler om barnets trivsel, relationer og udvikling – og hvordan barnet er faldet til i fællesskabet.
________________________________________________________________________________________________________________
Fire-års samtale
Når barnet fylder fire år laver vi endnu en trivselsvurdering. Her inviterer vi til samtale hvis vi oplever et behov. 
________________________________________________________________________________________________________________
Fem-års samtale
I september, når barnet er blevet krudtugle, holder vi en fem-års samtale. Her ser vi frem mod overgangen til førskolegruppen og taler om, hvordan vi sammen kan gøre barnet klar til skolestarten. Også her danner en TOPI-vurdering grundlag for samtalen i sammenhold med overgangsmateriale.
________________________________________________________________________________________________________________

Samtalerne er en vigtig del af vores samarbejde – men dialogen stopper ikke der. Vi prioriterer den daglige kontakt højt men også i det omfang der er muligt med øje for den pædagogiske opgave vi har og nærværstunder med børnene. Hvis der er behov for en længere samtale kan det aftales med personalet eller leder ved at rette kontakt om ønsket på AULA.

Kommunikation på AULA
Vi bruger AULA til kommunikation. På AULA orienteres om aktiviteter, fx findes her månedsplaner, opslag omkring ture samt billeder. Det forventes, at alle forældre orienterer sig på AULA, og er forberedt på planlagte aktiviteter.
AULA bruges derudover til korte ikke-akutte beskeder, orientering eller til ønske om samtale. Komme/gå bruges til at melde ferie/fri/syg eller hvis barnet hentes af en anden henteansvarlig end forældrene. AULA bruges ikke til at rette kritik eller som diskussionsforum. Der er altid mulighed for at ønske en samtale med enten leder eller personale, hvis der er behov.

Forældrearrangementer
Der afholdes forældremøde årligt – derudover et årligt forældremøde for forældre til kommende skolebørn. Derudover afholdes 1 årlig arbejdsdag med deltagelse af forældre, samt familiearrangementer, som idrætsdag mm. Vi sætter stor pris på alle forældrenes deltagelse og engagement ved arrangementerne. Disse sendes ud med et årshjul.